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    话题引领·自主研读·引悟提升—— 2017—2018学年(下)芸溪校
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-11 13:51  ‖  查看次  ‖  
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      话题引领·自主研读·引悟提升—— 2017—2018学年(下)芸溪校区语文教研活动报道(4)初夏的风儿惬意地掠过耳畔,5月18日上午第三节课,芸溪校区全体语文老师相约录播室,美美地聆听了苏蕉娜老师执教的人教版四年级下册《牧场之国》,尽情享受着苏老师和她的孩子们给我们带来的异国风情——那份悠闲,那份恬静。苏老师课堂上流露着幽默风趣,自在轻松。她给了孩子们一个“开放的课堂”,一个“对话的课堂”,一个“感悟的课堂”。课上,苏老师抛砖引玉, 提出一个问题:“牧场之国荷兰留给你怎样的印象, 你是从文中的哪些地方感受到的?” 让学生充分交流。 接着,她引导学生抓关键词句,联系上下文,想像画面等把自己的感受读出来。之后,苏老师再从写法上指导:“你喜欢文中的哪些语句,为什么?”“你喜欢牛犊还是老牛?你会把它们比作什么呢?”“如果,你此时就在这宁静的牧场上,你会有什么样的感受?让我们带憧憬与向往,用有感情的朗读来表现出牧场上的宁静之美吧!”让学生进一步感受语言的优美,领悟文中拟人、比喻手法的妙处。通过学习,让学生可以发现作者用生动优美的语言告诉了她们—— 这就是真正的荷兰。学生潜心读课文,也能够用心感受到。特别是文中四次出现“这就是真正的荷兰”,在充分把握课文内容的基础上, 老师引导:是啊!高大的风车,迷人的郁金香,辽阔的牧场告诉我们——这就是真正的荷兰。生动优美的课文告诉我们——这就是真正的荷兰。 让我们满怀着赞叹之情告诉所有人——这就是真正的荷兰。学生层层递进诵读着这四句,课推向了高潮。在这热情初夏的早上,这丰满富有情趣的课堂,如一杯清甜的甘泉令人回味!(供稿:裴春琴)



                  
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